2013年6月28日 星期五

語文補充站,認識特別英文詞語~

你知唔知Confidence man唔係解作信得過的人而係騙子?
你知唔知Black tea係紅茶的意思而唔係黑茶?
你知唔知An apple of love係番茄的意思?
嚇一跳吧!眾所周知英文千變萬化,無數個組合,無數個意思,有時真係十分容易跌入這些文字陷阱。
我唔係話大家要係寫作時用上這些字,但我地會唔會係Reading卷見到呢類字就好難講喇~
所以認識一下絕對有用!

◆Lover 情人(不是:愛人) 
◆Sporting house 妓院(不是:體育室) 
◆Dead president 美鈔(不是:死了的總統) 
◆Service station 加油站(不是:服務站) 
◆Rest room 廁所(不是:休息室) 
◆Busboy 餐館勤雜工(不是:公汽售票員) 
◆Dry goods 紡織品 穀物(不是:乾貨) 
◆Heart man 換心人(不是:有心人) 
◆Tea shop 茶館;小吃店(不是:茶葉店) 
◆Senior citizen 老年人(不是:高級公民) 
◆Wash one’s hands 上廁所(不是:洗手) 
◆A busy body 愛管閒事的人(不是:忙人) 
◆A black sheep 害群之馬(不是:一隻黑羊) 
◆Be taken in 受騙,上當(不是:被接納) 
◆Pull sb’s leg 開玩笑(不是:拖後腿) 
◆African American 美國黑人(不是:非洲美國人) 
◆Eat one’s words 收回前言,改正錯話(不是:食言) 
◆Mad doctor 精神病科醫生(不是:發瘋的醫生) 
◆Eleventh hour 最後時刻(不是:十一點) 
◆Personal remark 人身攻擊(並非個人評論) 
◆Sweet water 淡水(不是:糖水或者甜水) 
◆Confidence man 騙子(不是:信得過的人) 
◆Criminal lawyer 刑事律師(不是:犯罪的律師) 
◆Dressing room 化粧室(不是:試衣間或者更衣室) 
◆Horse sense 常識(不是:馬的感覺) 
◆Capital idea 好主意(不是:資本主義思想) 
◆Familiar talk 庸俗的交談(不是:熟悉的談話) 
◆Black tea紅茶 (不是:黑茶) 
◆Green hand 新手 (不是:綠手) 
◆Have a fit 勃然大怒(不是:試穿) 
◆Black art 妖術(不是:黑色藝術) 
◆White coal (作動力來源用的)水 
◆Chinese dragon 麒麟(不是:中國龍) 
◆Red tape 官僚習氣(不是:紅色帶子) 
◆China policy 對華政策(不是:中華政策) 
◆White man 忠實可靠的人(不是:皮膚白色的人) 
◆Black stranger 完全陌生的人(不是:陌生的黑人) 
◆Eat ones words 收回前言(不是:食言) 
◆An apple of love 番茄(不是:愛情之果) 
◆Handwriting on the wall 不祥之兆(不是:大字報) 
◆Bring down the house 博得滿堂喝彩(不是:推倒房子) 
◆Blind date(由第三者安排的)男女初次見面(並非盲目的約會或者是瞎 
約會) 
◆Roadside business 汽車飯店;汽車旅館;汽車影院(不是:路邊店 ) 
◆American Dream 美國的生活方式,美國人的自由民主觀念(不是:美國夢)
◆Yellow book 黃皮書(法國政府報告書,以黃紙為封,不是:黃色書籍) 
◆Blue stocking 女學者,女才子(不是:藍色長筒襪) 
◆American beauty 一種玫瑰,名叫美麗動人(不是:美國美女) 
◆English disease 軟骨病(不是:英國病) 
◆Indian summer 愉快寧靜的晚年(不是:印度的夏日) 
◆Greek gift 害人的禮品(不是:希臘的禮物) 
◆Spanish athlete 吹牛的人(不是:西班牙的運動員) 
◆French chalk 滑石粉(不是:法國粉筆) 
◆In ones birthday suit 赤身裸體(不是:穿著生日禮服) 
◆Make ones hair stand on end 令人毛骨悚然,恐懼(不是:令人髮指,氣憤) 
◆Think a great deal of oneself 高看或者看重自己(不是:為自己想的很多) 
◆Pull up ones socks 鼓起勇氣(不是:提上襪子) 
◆Have the heart to do 用於否定句,忍心做(不是:有心做或者有意做) 
◆What a shame 多可惜,真遺憾(不是:多可恥) 
◆You don’t say 是嗎?(不是:你別說) 
◆You can say that again 說的好(不是:你別說) 
◆I haven’t slept better 我睡得很好(不是:我從未睡好過)




希望幫助到大家,記住繼續支持呢個Blog!

2013年6月27日 星期四

為你提供32種英文超實用Sentence structure!!!

考英文,無論寫作,說話,當中最考功夫就係你有冇好既Sentence structure

坊間許多學生狂背「屈機」vocabulary,有時甚至改卷既都唔識呢d字。冇錯,有海量生字庫當

然好,能用上比一般學生不同既vocab係可以特出自己。但係講到要人地睇到你英文功力,就

只有Grammar同Sentence structure。Grammar唔係一時三刻可以變好,但係學好既Sentence

 structure就可以幫你短時間提升英文水平!!

既然咁重要,我係度就提供32種英文超實用Sentence structure比大家!

1、~~~ the + ~ est + 名詞+ (that) + 主詞+ have ever + seen (
known/heard/had/read, etc)
~~~ the most + 形容詞+ 名詞+ (that) + 主詞+ have ever + seen (
known/heard/had/read, etc)
例句:Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.
海倫是我所看過最美麗的女孩。
Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had.
張老師是我曾經遇到最仁慈的教師。

2、Nothing is + ~~~ er than to + V
Nothing is + more + 形容詞+ than to + V
例句:Nothing is more important than to receive education.
沒有比接受教育更重要的事。

3、It is universally acknowledged that + 句子~~ (全世界都知道...)
例句:It is universally acknowledged that trees are indispensable to
us.
全世界都知道樹木對我們是不可或缺的。

4、There is no doubt that + 句子~~ (毫無疑問的...)
例句:There is no doubt that our educational system leaves something
to be desired.
毫無疑問的我們的教育制度令人不滿意。
例句:There is no doubt that the qualities of our living have gone
from bad to worse.
不可否認的,我們的生活品質已經每況愈下。

5、An advantage of ~~~ is that + 句子(...的優點是...)
例句:An advantage of using the solar energy is that it won‘t create
(produce) any pollution.
使用太陽能的優點是它不會製造任何污染。

6、The reason why + 句子~~~ is that + 句子(...的原因是...)
例句:The reason why we have to grow trees is that they can provide
us with fresh air.
The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh
air for us.
我們必須種樹的原因是它們能供應我們新鮮的空氣。

7、Adj + as + Subject(主詞)+ be, S + V~~~ (雖然...)
例句:Rich as our country is, the qualities of our living are by no
means satisfactory.
{by no means = in no way = on no account 一點也不}
雖然我們的國家富有,我們的生活品質絕對令人不滿意。

8、The + ~er + S + V, ~~~ the + ~er + S + V ~~~
The + more + Adj + S + V, ~~~ the + more + Adj + S + V
~~~(愈...愈...)
例句:The harder you work, the more progress you make.
你愈努力,你愈進步。
The more books we read, the more learned we become.
我們書讀愈多,我們愈有學問。

9、By +Ving, ~~ can ~~ (借著...,..能夠..)
例句:By taking exercise, we can always stay healthy.
借著做運動,我們能夠始終保持健康。

10、~~~ enable + Object(受詞)+ to + V (..使..能夠..)
例句:Listening to music enable us to feel relaxed.
聽音樂使我們能夠感覺輕鬆。

11、On no account can we + V ~~~ (我們絕對不能...)
例句:On no account can we ignore the value of knowledge.
我們絕對不能忽略知識的價值。
We must on no account miss the chance.

12、It is time + S + 過去式(該是...的時候了)
例句:It is time the authorities concerned took proper steps to solve
the traffic problems.
該是有關當局採取適當的措施來解決交通問題的時候了。

13、Those who ~~~ (...的人...)
例句:Those who violate traffic regulations should be punished.
違反交通規定的人應該受處罰。

14、There is no one but ~~~ (沒有人不...)
例句:There is no one but longs to go to college.
沒有人不渴望上大學。

15、be + forced/compelled/obliged + to + V (不得不...)
例句:Since the examination is around the corner, I am compelled to
give up doing sports.
既然考試迫在眉睫,我不得不放棄做運動。

16、It is conceivable that + 句子(可想而知的)
It is obvious that + 句子(明顯的)
It is apparent that + 句子(顯然的)
例句:It is obvious that knowledge plays an important role in our
life.
可想而知,知識在我們的一生中扮演一個重要的角色。

17、That is the reason why ~~~ (那就是...的原因)
例句:Summer is sultry. That is the reason why I don‘t like it.
夏天很燠熱。那就是我不喜歡它的原因。

18、For the past + 時間,S + 現在完成式...(過去...年來,...一直...)
例句:For the past two years, I have been busy preparing for the
examination.
過去兩年來,我一直忙著準備考試。

19、Since + S + 過去式,S + 現在完成式。
例句:Since he went to senior high school, he has worked very hard.
自從他上高中,他一直很用功。

20、It pays to + V ~~~ (...是值得的。)
例句:It pays to help others.
幫助別人是值得的。

21、be based on (以...為基礎)
例句:The progress of the society is based on harmony.
社會的進步是以和諧為基礎的。

22、Spare no effort to + V (不遺餘力的)
We should spare no effort to beautify our environment.
我們應該不遺餘力的美化我們的環境。

23、bring home to + 人+ 事(讓...明白...事)
例句:We should bring home to people the value of working hard.
我們應該讓人們明白努力的價值。

24、be closely related to ~~ (與...息息相關)
例句:Taking exercise is closely related to health.
做運動與健康息息相關。

25、Get into the habit of + Ving
= make it a rule to + V (養成...的習慣)
We should get into the habit of keeping good hours.
我們應該養成早睡早起的習慣。

26、Due to/Owing to/Thanks to + N/Ving, ~~~ (因為...)
例句:Thanks to his encouragement, I finally realized my dream.
因為他的鼓勵,我終於實現我的夢想。

27、What a + Adj + N + S + V!= How + Adj + a + N + V!(多麼...!)
例句:What an important thing it is to keep our promise!
How important a thing it is to keep our promise!
遵守諾言是多麼重要的事!
We know how serious drugs are.

28、Leave much to be desired (令人不滿意)
例句:The condition of our traffic leaves much to be desired.
我們的交通狀況令人不滿意。

29、Have a great influence on ~~~ (對...有很大的影響)
例句:Smoking has a great influence on our health.
抽煙對我們的健康有很大的影響。

30、do good to (對...有益),do harm to (對...有害)
例句:Reading does good to our mind.讀書對心靈有益。
Overwork does harm to health.工作過度對健康有害。

31、Pose a great threat to ~~ (對...造成一大威脅)
例句:Pollution poses a great threat to our existence.
污染對我們的生存造成一大威脅。

32、do one‘s utmost to + V = do one‘s best (盡全力去...)
例句:We should do our utmost to achieve our goal in life.
我們應盡全力去達成我們的人生目標。


希望大家可以好好利用以上既Sentence structure,提升自己既英文水平!:D
記住繼續關注呢個Blog同share出去呀 ^.^


2013年6月26日 星期三

續:中文卷(二) 寫作

上回提到寫作三個步驟中的審題

唔知大家消化成點呢~ :p

唔緊要,消化唔到就睇多幾次,有咩問題feel free係留意版問,我會盡量解答(同埋大家討

論!)。千祈唔好怕醜,因為係呢度係學野既!

好,唔講咁多,去立意佈局謀篇


立意
「立意」就是確立文章的中心思想。立意要做到明確、正確、深刻和新穎。
明確
文章的中心思想清晰,作者對文章中心思想的立場確定不移。一般

    文章只有一個主題,主題以外的全屬枝節。若立意不集中,文章自
    然變得頭緒繁多,予人結構鬆散之感。
正確 作為學生,文章的主題應以健康積極的精神為基調。意走偏鋒,故
    作驚人之辭,始終不是初學寫作者應有的態度。
深刻
以小見大,揭示事物的深層意義。我們應學習在平凡的材料中發掘

    深意,實行以小見大,突出個人獨特的見解和感受。
新穎
發人所未發,觀點不落俗套。


  確立文章主旨後,就要選擇寫作材料來突顯文章的中心思想。大部分命題作文,作者均可根據題目的提示和制約,擬定文章的中心思想。但有些題目只提示了寫作範圍、對象或重點,並沒有限制文章的中心思想,必須由作者來決定文章的「立意」。原則是「博觀約取」。所謂「博觀」就是平日積累材料,現在可以大派用場;「約取」就是挑選最適合表出主旨的材料。

以下提供兩個立意的方法:
1.
比較選擇法
以「一個充實的聖誕假期」為例,文章的重點是「充實」,我們可以圍繞「充實」兩字思考,羅列出可以表現「充實」的題材,加以比較,看看哪些題材和所帶出的中心思想較為明確、深刻、新穎。最後選擇自己最得心應手的題材來寫。
例子:題目【一個充實的聖誕假期】
題材
立意
1
與家人參加北京旅行團
擴闊視野,增加了對國家的認識。
2
參加公益少年團的義工隊,為獨居長者安排聖誕活動。
發揮為市民服務的精神。
3
整理筆記,埋首溫習,充實自己的知識。
為即將來臨的考試作準備。
4
努力溫習、和家人一起觀賞燈飾、與同學參加義工服務等,既為己,又為人;既有獨處時刻,又有與親朋共聚的時間。
聖誕假期多姿多采。


2.
縮小範圍法
遇到涵義比較寬的文題,就要對題目的涵義加以限制,這樣文章的中心思想才會明確清晰。如以「車」為題,你可以寫車的外貌、歷史,也可以寫與車有關的事情。範圍如此寬廣,如果甚麼都寫一下,文章的立場便不能凸顯。
解決的方法是先界定自己的寫作範圍以確定中心思想。例如你可用「我家小轎車的自述」為範圍,通過小轎車的自白,反映「我家」的變化,以抒發撫今追昔之情,這樣,文章的中心思想便明確得多了。

佈局謀篇

所謂「佈局謀篇」,即指對文章結構的謀畫佈置,亦即對寫作材料的精心安排。就結構而言,一篇好的文章應該是層次清晰、主次分明、首尾一貫、中心突出的。要做到這些,就不得不要求文章的佈局了。大體而言,文章的佈局包括以下幾點:

1.
主次分明:寫作文章,必須依照詳略得宜的標準來安排資料。材料與主旨關係較密切的,要放在主要的位置;材料與主旨關係較疏遠的,或用來烘托,或用以鋪墊的,就要放在主要的次要的位置。文章主要部份應詳寫,次要地方應略寫。比如說,文章若側重寫景的,景物就應該寫得詳盡;若側重抒情的,情感就應該寫得充實。這樣的佈局,才能有效地突顯主題,令文章變得主次分明、詳略得宜。
2.
照應:要文章結構嚴謹,文氣貫通,除應注意材料的主次詳略外,還必須講求上下文間的呼應。文章開首提及的,後面應有延續;文章後面談到的,起首要先有交代和暗示。比如說有些文章於開頭部份交代寫作動機、背景,到了正文結束時,往往又會回應開頭部份,呼應開首所揭示的主旨。「首尾呼應」是一種有效的照應方法。
3.
開頭:「好的開始是成功的一半」,文章有好的開頭也是成功的一半。文章起首做得好,不僅可以統攝作者的思路,更可以抓住讀者的心,吸引他們看下去。文章起首的方法很多,可落筆入題,直接點題;可起句發問,提出問題;可概括題義,提領全文……。不管採用甚麼方法,起句都必須響亮吸引,切忌呆板拖沓,晦澀無味。
4.
結尾:結尾是作者思路的終點,也是文章內容發展的歸路。好的結尾,不但要照顧全文結構的完整,還必須帶有感染力,能發人深省,啟發讀者思考。如起首一樣,結尾的方法有很多,可總結全文,揭示主題;可指明方向,提出希望;可啟人思考,留有餘味……。總之,好的結尾必須做到含義未盡,使讀者回味無窮。

以下是一篇文筆精煉的文章(節錄)
   綜觀中國歷史,煌煌五千年,歷歷數百朝,沒有哪一個王朝像清朝這樣,褒貶各執一詞,蓋棺尚未定論,帶有眾多疑案懸念;也沒有哪一段歷史像清朝這樣,風雲千變萬幻,氣象日更月張,充滿無盡變數與抉擇。更朝換代的血腥殺戮,改弦易張的開疆拓土,雄才大略的帝王將相,爾虞我詐的宮廷競爭,貪官污吏的醜態炎涼,喪權辱國的城下之盟,農民起義的此起彼伏,開明人士的救亡圖存,異域文明的細學東漸,鐵血共和的慘澹開場……它達到了封建王朝的最高頂峰,卻也成為了王朝歷史的最後終結。這一幕幕或悲或喜,或跌宕起伏或波瀾不驚,真可謂榮耀與恥辱同生,夢想與失落一色,古今觀止,令英雄氣短,時局動盪,使志士驚顏。由輝煌到頹廢,由豐功偉績到喪權辱國,清朝歷史不僅書寫了大朝崛起的神話,更演繹了沒落王朝的悲哀,兩者的結合是如此的渾然天成,毫無矯飾。因此可以說,有清一代,不僅是我們認識封建王朝的一個典範,而且是我們回歸自我認知,重拾理性啟蒙的模板;解讀清朝,不僅是對歷史進程的一種重新詮釋,而且是對價值觀念的一次全新洗禮。


中文作文講住咁多先,下次講其它,記住留意同「留名」討論呀!



呀!仲有Share比其它戰友呀^.^

2013年6月25日 星期二

首先跟大家分享中文卷(二) 寫作


一般來說,寫作分為三個步驟:審題、立意、佈局謀篇


而一般考生最容易出岔子的就是審題。2007年的會考,由於考生未能充分掌握題目的要求,

或文體不清,以致不合格者比比皆是。因此,考生宜先做好審題,以免大亂陣腳。


以下是2008年會考的報告:

  過往考生在會考中的表現:程度異常參差。上佳者,文從字順,好些大學生也寫不出來;差者,部分只及初中程度;中等的,佔大多數,卻僅能勉強達到高中應有的程度。常見的毛病,如用詞不當、句法錯誤、思緒紊亂、辭不達意等,大量存在。而文章的結構鋪排,考生仍然忽略。現在的會考題目,頗重創意,鼓勵思考,每題的寫作方法,不拘限一體,可敘事、抒情、論說合用;而在表達、編排方面,尤希望考生能多花心思,推陳出新。
  可是,眾多考卷的裁剪鋪排,都是陳腔濫調,千篇一律,鮮有出人意表之作。有說考生應試,怕冒險越軌,只能循規蹈矩,按本子辦事。多注重如何表達、編排,其實對培養創意思維有莫大裨益,建議考生日後應著意於此。



寫作先從文體說起。

常見的文章體裁分為:論說文、記敘文、描寫文、抒情文四類。
體裁
內容重點
論說文
針對問題,表明自己的主張和立場,達到說服他人的目的。
記敘文
記述某人某事,敘述人物的經歷事物發展變化的過程。
描寫文
對人物或景物作具體深刻的描述,突顯其性質、特點
抒情文
抒發內心喜、怒、哀、樂的感情,表現個人感情的發展和變化

各類文體的定義和內容重點看似壁壘分明,界限清晰。實際上,文章卻很少單純地屬於某一

種文體,而往往身兼二者,甚至各體兼備。如文題是<大雨滂沱上學記>,文章自當以寫作

者大雨中上學的經過為主,顯然屬於記敘文。但是記敘上學之餘,作者難免要詳述途中的所

見、所聞及其感受。這自然又包含了描述、抒情的成分。作者甚至可以借題發揮,建議政府

改善渠道的設計,以免市民受大雨水浸之患……。由此可見,記敘文雖以記敘為本,但筆鋒

所及,往往會涉及抒情、議論、描寫等其他文體。當然,成分的詳略必須調節得當,不能輕

重不分,甚至本末倒置。

以下就三個步驟詳細說明

審題

審題就是正確理解題意,把握題目要求,從而確定文章的體裁和寫作的內容。審題的要求有二,就是辨明文章體裁和把握寫作重點。
1.
辨明文章體裁
(1)
找出標示文體的字詞
一般來說,題目往往含有暗示文體的字眼,例如:
文體
標示文體的詞語
記敘文
「記」、「憶」、「一件事」、「某次」、「經歷」、「經過」等。
描寫文
「描寫」、「刻劃」、「勾勒」、「眾生相」、「景象」、「所見所聞」
抒情文
「抒發」、「感受」、「情懷」、「有感」、「感懷」等。
說明文
「如何」、「方法」、「介紹」、「怎樣」等。
議論文
「論」、「評」、「駁」、「談談」、「小議」、「意見」、「看法」、「啟示」等。


(2)
按文題的關鍵詞或句型判斷文體

當文題中沒有標示特定文體的詞語,就要憑關鍵詞或句型來判斷較宜採用哪一種文體來寫作。例如:

 若關鍵詞是人、物或事,較宜採用記敘文或描寫文。如「一次失戀」、「我最要好的朋友」、「風雨中的街頭」等。

 若關鍵詞是帶感情色彩的字眼,如「喜」、「樂」、「哀」等,較宜採  用抒情文。如「我的籃球樂」、「喜迎新居」等。

ƒ 若關鍵詞是一種方法、事物或事理,而修飾語不帶主觀色彩,較宜採用說明文。如「壽司的製作方法」、「傳統的漢字構形理論」。

 若文題是一個判斷句,句中帶有觀點,則應採用議論文。如「節儉是美德」、「哭不是解決問題的辦法」、「學須多問」、「勤奮就可以成功嗎」、「豐裕的物質生活就是最理想的生活嗎」。

(3)
自行決定文章體裁

有些作文題目就只有一個詞,例如「窗」、「友情」、「時間」、「快樂」等,既無限制寫作的文體,也沒有規限寫作的內容。遇到這種題目,下筆之前就要想清楚寫作重點和選用甚麼表達手法。我們可用以下步驟來審題和確定文體:

 釋詞:文題只有一個詞語,若解錯了這個詞,整篇文章就離題了。這個詞若是具體事物,一般不會解錯,如「奶茶」、「摩天大廈」、「洋紫荊」;若是抽象概念,如「誠信」、「寬恕」、「仁義」等,就要細心揣摩它的含義,把這個詞的意思羅列出來,從中選擇寫作的方向。若沒有把握準確理解詞義,平時可請教老師,考試時則宜另選其他題目。

 確定文章的中心思想:自由題可以用不同的文體來寫,但若不深思熟慮,寫作時雜用不同的表達手法,主次不清,文章便不倫不類。所以審題時必須決定文章的寫作重點,以及選用的文體。例如「橋」這個題目,可以從表面意義和象徵意義兩方面來理解。

例如題目為「橋」à  表面意義說明真實的橋à 象徵意義父母與子女之間的溝通之橋    ---作者與讀者之間的交流之橋   ---歷史與現代的接連之橋
l
如你想寫橋對人類的價值,可寫成說明文
l
如你想寫「橋」的溝通作用,可先從橋的現實功能引申到它的象徵意義,寫成說理文。
l
如你從「橋」想到與之有關的事和情,可寫成敘事抒情的文章。

2.
把握寫作重點


辨明了文章體裁之後,就要逐字逐句分析題目,確定寫作時的重點。辦法是把題目按句子成

分劃分,然後逐層分析。

例子:題目【初春】
à題目要求寫與「初春」有關的事情。

題目【初春的風光】à題目要求寫「風光」(景物)。重點是寫「初春的」

景物,而非一年中其他季節的景物。

題目【喜見初春的風光】à題目要求寫初春的景物,但文章要抒發「欣

喜」的感受,重點在「喜」。抒情文。

題目【香港春季旅遊活動簡介】à「簡介」是文體提示字眼,表示用

說明文來寫,而且要簡單。


子吸收不了這麼多吧,下回再談立意及佈局謀篇,記住留意呀!

2013年6月24日 星期一

大家好!這裡是為你--準備上戰場的考生而設!

你好!我係熊貓,一個剛剛完成DSE既同路人。邊個既同路人?咪就係你既囉:D
考完DSE,儲儲埋埋一堆資料,筆記,技巧,心得,經驗,與其擺係度封塵,不如share比大家好過!我搞呢個Blog唔係為貪得意,我係真心想提供有用既資訊比大家,點解?因為我完全明白你地面前既路有幾難行。
所以,我希望大家可以keep住留意呢個Blog,我好快會陸續放野上黎,你會有所得著既!

記住留意呀,加油!